保定东方双语学校初中部作为培养青少年的关键阶段,秉持“让每块金子闪闪发光”的教育理念,致力于激发学生潜能,助力他们迈向卓越。我们深知,初中阶段是学生形成独立人格、拓展知识视野、培养综合素养的黄金时期。因此,我们融合中西方教育精髓,既注重知识的系统传授,又强调个性的充分发展,鼓励学生在探索中发现自我,为未来的高中学习、大学深造乃至终身发展筑牢根基。在这里,每位学生都能在充满挑战与机遇的环境中,找到属于自己的发光点,自信地迈向未来。
2002年澳大利亚国际数学挑战赛
(初中组)
国际青少年英语综合能力大赛省级奖项
China Speaks!国际英语风采展示活动省级奖项
冰心作文大赛国家级奖项
WMO世界奥林匹克数学竞赛
亚洲精英赛亚洲金、银、铜奖
澳大利亚新南威尔士大学国际联校学科竞赛
考试(ICAS)省级二等奖
“激励教育、自主学习、贯通培养”模式在初中部得以延续和深化。我们深知,初中学段的学生正处于身心快速发展的阶段,他们渴望被认可、被激励,同时也具备了更强的自主学习能力和探索精神。通过激励教育,我们帮助学生树立学习自信,让他们在面对复杂的知识体系和学科挑战时,能够勇敢地迈出第一步;自主学习则进一步激发学生的内驱力,引导他们主动探索知识的奥秘,培养独立思考和解决问题的能力;而小学、初中、高中乃至大学学段的贯通培养,为学生提供了一条清晰的成长路径,让他们在初中阶段就能为高中学习做好充分准备,实现知识与能力的无缝衔接,为成为拔尖创新人才奠定坚实基础。
针对学有余力、智力超常的学生,初中部特别开设少年英才班。英才班采用个性化培养方案,结合国际前沿教育理念,为学生提供更加深入、系统的课程体系。通过小班化教学、导师制辅导以及丰富的教育资源,少年英才班学生能够提前接触高中、大学的学科内容,并且参加西安交通大学少年班的选拔。
2024年我校戴懿鋆和邹天宇两名15岁的初三学生被西安交通大学少年班录取,免去中考、高考、研究生考试,直接八年硕士毕业。未来还将有更多的学生通过拔尖创新人才培养体系提前走向顶尖大学。
在初中部,我们持续深化课堂改革,打造“沉浸式、探究式”的高效课堂。语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等课程严格按照国家课程标准开足开齐,并结合学校特色进行拓展与延伸。每门课程都配备科学、多元的评价体系,不仅关注学生的考试成绩,更注重学习过程、思维发展、创新能力等综合素质的培养。
在日常教学过程中,老师们运用丰富的教学方法,如项目式学习、小组合作探究、辩论赛等,引导学生主动参与学习过程。学生们在老师的启发下,围绕问题展开深入探究,沉浸式思考,从不同角度分析问题、解决问题。例如,在物理课上,学生通过亲手实验探究力学原理;在历史课上,他们以小组为单位展开角色扮演,重现历史场景,深入理解历史事件背后的复杂因素。这种高度互动、充满活力的课堂氛围,让学生在知识的海洋中畅游,思维的火花不断碰撞,成长在不知不觉中发生。
初中阶段的学生面临着学业压力和身心发展的双重挑战,因此,我们高度重视学生的心理、情感和身体健康,将其视为学校教育的核心目标之一。通过心理健康课程、主题班会、心理咨询室等多种渠道,我们为学生提供全方位的心理关怀,帮助他们应对青春期的困惑和压力,培养良好的心理素质和抗压能力。同时,学校开设体育与健康课程,组织各类体育赛事和户外拓展活动,鼓励学生积极参与体育锻炼,增强体质,培养团队合作精神和竞争意识。
校园环境优美,设施先进,为学生提供了丰富的娱乐和健身资源。现代化的教室、标准的运动场、舒适的宿舍、营养均衡的食堂等,都为学生的身心健康提供了有力保障。在这里,学生们在紧张的学习之余,能够充分放松身心,享受健康、快乐的校园生活,为未来的发展积蓄能量。
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